为充分发挥“双一流”高校科协和科研平台的科普育人作用，推动优质科研资源向中学下沉，9月18日上午，原位改性采矿教育部重点实验室开展了面向高中生的科普开放活动。本次活动由中国科学技术协会组织，按照有关要求由“双一流”高校科协承办，旨在依托高校科研平台、科研设施和人才资源，引导中学生走近科学研究、感受科技魅力，进一步激发科学兴趣与创新热情，厚植科技报国情怀。

为确保参观活动安全有序进行，实验室根据场地条件和讲解内容，将参观人员分为三个小组，按照不同路线依次参观地热开发实验室、煤层气开发实验室和矿业实验大厅。各实验室教师结合高中生的知识基础，通过实物展示、设备介绍、通俗讲解和现场互动，将专业科研内容转化为生动易懂的科普知识。

在地热开发实验室，阴伟涛老师围绕地热资源的赋存、分类及其对应的开发和利用技术进行了讲解，并介绍了地热钻井系统以及地下岩芯获取的过程、目的和意义。通过观察岩芯和了解真实的地下结构，同学们认识到，岩芯如同记录地球演化历史的“地下档案”，可以为分析地质条件、寻找地下资源和开展工程建设提供重要依据。

在煤层气开发实验室，阎纪伟老师介绍了煤层气资源开发的意义和主要工程方法，重点讲解了煤层增渗、降压和解吸等基本科学原理，并带领同学们认识相关科研仪器。生动的讲解使同学们了解到，煤层气既是煤矿安全生产中需要重点防范的气体，也是一种可以开发利用的清洁能源资源。

在矿业实验大厅，沈永星老师围绕矿产资源流体化开采与岩体灾害预测开展讲解，介绍了油页岩开发的目的与意义、原位热解开采方法，以及利用GNSS、雷达、微震等技术监测岩体变形、识别岩体破坏前兆的基本原理，使同学们了解了矿产资源安全高效开发的新技术，认识到科学监测对于岩体灾害提前预测和主动防控的重要意义。

杨宏丽老师依托选矿实验平台，向同学们介绍了矿物加工的基本原理、主要流程和技术前沿，帮助大家了解如何根据矿物性质差异实现有用矿物与脉石的分离，以及现代选矿技术在资源高效利用和绿色矿业发展中的重要作用。

活动过程中，同学们认真观察实验设备和岩石样品，围绕地下资源如何形成、岩芯怎样获取、油页岩如何转化为油气、岩体破坏如何监测等问题，与讲解教师积极交流。此次科普开放活动将实验室科研平台转化为生动的科学课堂，使高中生近距离接触矿业工程、能源开发和地质灾害防控领域的科学研究，进一步拓宽了同学们的科学视野，激发了他们探索地球科学、能源科学和工程技术的兴趣。实验室将继续发挥科研平台和人才资源优势，积极开展形式多样的科普活动，推动科学知识传播，为培养具有科学精神、创新意识和实践能力的青年人才贡献力量。

摄影：沈永星

撰稿：沈永星

审核：冯增朝

终审：杨 栋